Barnbristen: 750 förskolor hotas av nedläggning

Enligt Sveriges Kommuner och Regioner, SKR, har 1 200 förskolor stängts sedan 2019. Och på grund av minskat barnafödande och lägre invandring beräknar man att ytterligare 750 förskolor kan tvingas att stänga de kommande fem åren. Räknat från 2019 innebär

Sammanhang: ...Inte försämra dem. Så är det. Sverige behöver bli mer barn- och familjevänligt. En bra början är att låta färre barn betyda mer till varje barn. LÄS MER: Färre barn borde betyda mer till varje barn...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Emelie Värja, Anna Olskog.

Lärarna vittnar: Så drabbas vi av bristande stöd i skolan

När Sveriges Lärare undersöker hur behovet av stöd förändrats, och i vilken grad elever får det stöd som de behöver, blir resultatet en krisrapport. I rapporten ”Allt fler behöver alltmer stöd” uppger sju av tio lärare att de har fler elever med behov av

Sammanhang: ...Lärare i förskoleklass: ”Fler elever som mår psykiskt dåligt, fler elever som saknar impulskontroll, kan ej hantera sig själv el sina känslor, utagerande” ”Stora kunskapsluckor” Lärare i mellanstadiet: ”Traumabakgrund och svåra sociala förhållanden utanför boendefamiljen. Placerade barn, barn med skyddad identitet. Barn som lever under hot.” Mellanstadielärare: ”Flera elever har stora kunskapsluckor redan från lågstadiet vilket ökar ångesten i mellanstadiet. ...

Nytt larm: Kraftig ökning av elever med behov av stöd

Nya siffror från Sveriges Lärare visar att andelen elever med behov av stöd ökar. Sju av tio lärare uppger att det är fler elever som har problem med skolan, fler konflikter, mer psykisk ohälsa. Elevgrupper med stora utmaningar har också större problem med

Sammanhang: ... – Gång på gång tvingas vi stå där utan de insatser som behövs. Det värsta är att man till slut ställer barn mot barn: vem ska få min tid i dag och vem måste vänta? Ingen lärare ska behöva göra det valet, säger Anna Olskog. ...

Omnämnda personer: Anna Olskog.

Elinor Keiriö Östlin: Vad ryms i de extra timmarna egentligen?

En timme är sextio minuter. Det är lätt att räkna. Betydligt svårare är det att räkna vad som ryms i den. På en timme i förskolan kan ett barn hinna bygga en koja, hamna i konflikt och bli sams igen. Lyssna på en bok. Upptäcka en mask under en sten. Sitta

Sammanhang: ...Gemenskap uppstår inte heller bara genom att befinna sig på samma plats som andra barn. Ibland behöver ett barn hjälp att hitta sin plats i leken, förstå vad som händer eller våga ta steget in. ...

Omnämnda platser: Östlin. Omnämnda personer: Elinor Keiriö.

Hon får Pennsvärdet: ”Eleverna håller mig på tå”

Berättarministeriets årliga pris Pennsvärdet går i år till Therése Ellingsen på Holmaskolan i Malmö. Hon är förstelärare i SO och svenska och klasslärare i årskurs 6. Och hon är mycket omtyckt. ”Hon ger eleverna både språk och självförtroende att uttrycka

Sammanhang: ...Märker jag att de tappar fokus kan de få i uppgift att ställa sig upp och röra på sig. ”En härlig bekräftelse” Och ingen behöver tvivla på att Therése Ellingsen ser deras potential och inte tänker låta något barn lämna hennes klassrum utan en god utbildning, allt enligt Berättarministeriets beslutsunderlag. Fina ord, men inte det finaste ögonblicket, enligt henne själv...

Omnämnda platser: Stockholm, Holmaskolan, Malmö. Omnämnda personer: Therése Ellingsen.

”Barnpassning eller undervisning? Vi måste bestämma oss”

Nu är vi här igen, när personalen i förskolan ställs mot föräldrar igen, och jag undrar; när ska det ta slut? Utredningen ”En framtid med barn” lyfter fram att förskolan behöver anpassas med utökade, flexibla tider för att underlätta för dagens föräldrar.

Sammanhang: ...Nu är vi här igen, när personalen i förskolan ställs mot föräldrar igen, och jag undrar; när ska det ta slut? Utredningen ”En framtid med barn” lyfter fram att förskolan behöver anpassas med utökade, flexibla tider för att underlätta för dagens föräldrar. ...

Omnämnda platser: Göteborg. Omnämnda personer: Camilla Hjorth.

Uppmaningen: Prata om anpassad grundskola

Jag har jobbat vid fyra olika anpassade grundskolor. I anpassad finns två elevkategorier. De som läser ämnen och de som läser ämnesområden. De förstnämnda är verbala medan de sistnämnda oftast är icke-verbala. Det är de icke verbala eleverna som ofta inte

Sammanhang: ...Bra är därför om papperskorgar sitter på ställen där barn inte når dem. Bra är också att bland annat ha staket runt skolan för att minska risken för att rymningsbenägna barn ska rymma. ...

Anna Olskog: Färre barn borde betyda mer till varje barn

Det föds allt färre barn i Sverige. Utvecklingen är så oroande att regeringen tillsatt en statlig utredning för att förstå varför och föreslå åtgärder för att vända utvecklingen. Utredningens arbete pekar på en komplex väv av ekonomi, bostäder, arbetsliv,

Sammanhang: ...Högre lärartäthet. Bättre stöd. Mer tid för varje barn och elev. Färre barn borde inte betyda mindre resurser. Skulle det automatiskt leda till att fler föder barn? ...

Omnämnda platser: Sverige, Olskog.

Kampanjen om kritiskt tänkande gav dubbel effekt

Med den påhittade organisationen ”A non thinking generation” har Läromedelsförfattarna startat en kampanj för ett ökat kritiskt tänkande. I ironiska filmer framförs påståenden som att unga utsätts för en onödig press genom att lära sig saker, förstå sammanhang

Sammanhang: ...Till exempel missade många ironin i ett klipp på en mamma som säger att det inte kan vara bra att våra barn ska tänka så mycket, att deras hjärnor inte är tillräckligt utvecklade och att hon själv ångrar att hon själv tänkt så mycket i sitt liv. ”Och hur ska de bli utvecklade om de inte tänker? ...

Omnämnda personer: Åsa Wikforss, Embla Jernstig.

Per Kornhall: Vi är besatta av utbildning

När jag började skriva detta var det självklara temat alla nya regler som börjar i höst, som mobilförbud eller stopp för vinstuttag vid nyetableringar av friskolor. Det är många förändringar, men inte de rejäla tag mot marknadsskolan som lärare, rektoreroch

Sammanhang: ...Känslan när man hade lagt upp en undervisningssekvens eller lyckats förklara något så att ett barn eller en klass förstår något de inte förstått tidigare, att se barn och ungdomar växa i självtillit och kunskap var viktigt för dem. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Per Kornhall, Hinda Hussein, Emmelie Persson.