”Behöriga lärare ökar i antal – SVA-elever lämnas efter”

Debatt ”Det behövs en nationell satsning på svenska som andraspråk, för att öka lärarbehörigheten, stärka undervisningen och höja kunskapsresultaten. Annars riskerar vi att fortsätta lämna tusentals elever efter år efter år”, skriver Andreas Mörck, förbundsdirektör

Sammanhang: ...Här finns många av de elever som riskerar att halka efter, inte bara i svenska utan i hela sin skolgång. Statistik från nationella proven visar att elever som läser SVA når betydligt svagare resultat än andra elever. Även i internationella mätningar är kunskapsgapet tydligt mellan elever som talar svenska hemma och elever som inte gör det. ...

Omnämnda platser: Pisa, Sverige. Omnämnda personer: Andreas Mörck.

Forskaren: ”Jag är inte orolig för digitala verktyg”

Sett-dagarna De har sin plats i läsundervisningen – även i yngre åldrar. I varje fall enligt Susanne Kjällander, docent i barn- och utbildningsvetenskap vid Stockholms universitet. Hon är inte bekymrad över digitala verktyg i förskolan. – Undervisningen leds

Sammanhang: ...Susanne Kjällander är docent och doktor vid Stockholms universitet, barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, och grundare av ”Nationella forskarnavet digitalisering i förskolan”. Hon samarbetar med bland annat Skolforskningsinstitutet och Vetenskapsrådet och är en av talarna på Sett-dagarna 2026. ...

Omnämnda personer: Susanne Kjällander.

Stora debatten om skolan: ”Kräver svar av politikerna”

Valet 2026 Valåret 2026 drar i gång den 14 april – åtminstone för skolan. Då bjuder Sveriges Lärare in skolpolitikerna från samtliga åtta riksdagspartier till debatt. – Vi kommer att avkräva svar från politikerna, säger Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges

Sammanhang: ...Det vill säga att vi lärare äntligen kan ges nationella regleringar av vår maximala undervisningstid och garanterad tid till planering och uppföljning. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Sveriges, Reformen. Omnämnda personer: Joakim Stymnes, Niels Paarup-Petersen, Isabell Mixter.

Ny rapport: Tajt med tid på gymnasiet stressar lärare

Timplaner En stor andel gymnasieskolor planerar undervisningstiden för tajt. Det visar en ny rapport från Skolverket. Lärare drabbas av onödig stress, och eleverna förlorar undervisning. – Vi behöver en reglerad timplan för gymnasieskolan, säger Anne Pihlo,

Sammanhang: ...Garanterad undervisning på gymnasiet – detta gäller Elever som börjat nationella program 2023 eller senare har rätt till: 2 720 undervisningstimmar om programmet omfattar 2 800 gymnasiepoäng 2 625 undervisningstimmar om programmet omfattar 2 700 gymnasiepoäng. ...

Omnämnda personer: Irma Lejlic, Magnus Henrekson, Anne Pihlo.

Replik i SFI-debatten: ”Låg kvalitet är problemet”

Debatt Debatten efter regeringens treårsgräns för SFI fortsätter. ”Utgångspunkten är tydlig: kvalitet i SFI börjar med höga krav på lärare, undervisning och elever”, skriver Maryam Barkadehi, i sin slutreplik. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Forskning om språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt visar att explicit undervisning, språklig interaktion och tydlig progression är avgörande faktorer (Gibbons, 2016). Nationella granskningar visar samtidigt att variationer i undervisningens kvalitet har stor betydelse för elevers resultat (Skolinspektionen, 2024). ...

Omnämnda platser: Stockholm, Skolinspektionen.

Nytt verktyg hjälper lärare se arbetstiden: ”Enda sättet”

Gymnasieskola Ett nytt stöd för tjänsteplanering ska hjälpa gymnasielärare att visa hur mycket tid läraruppdraget kräver. – Det är enda sättet för oss att visa att tiden inte räcker till, säger Anne Pihlo, ordförande för den nationella skolformsföreningen

Sammanhang: .... – Det är enda sättet för oss att visa att tiden inte räcker till, säger Anne Pihlo, ordförande för den nationella skolformsföreningen för gymnasieskola och vuxenutbildning, Sveriges Lärare. ”Enda sättet att visa att tiden inte räcker till”, säger Anne Pihlo om nya planeringsverktyget. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Bo Janssons, Anne Pihlo.

Maria Wiman: Vad gör skolan med våra barn?

Krönika ”Jag tror att det är svårare än någonsin att vara ung och i skolan hjälper vi duktigt till att krama om prestationsångesten. Vi kanske måste prata om skolans själva utformning och vad den gör med våra barn”, skriver Maria Wiman. År 0 när jag varliten

Sammanhang: ...Det är screeningar, dokumentation, F-varningar, matriser, utvecklingssamtal, nationella prov, läxförhör, omdömen och betyg. En ny studie från Umeå universitet visar att allt fler unga rapporterar stress och psykiska besvär på grund av skolan. ...

Omnämnda platser: Baywatch. Omnämnda personer: Maria Wiman, Anna-Karin Östlund, Johan Berg.

”Sluta använda friskolor som slagträ i debatten”

Replik Anders Ygemans uttalande om nya betygen har väckt reaktioner – bland dem Academedias. John Nilsson läste friskolans replik – och undrade varför representanterna inte höll sig till sakfrågan. Nu svarar Academedia: ”Det viktiga är att politiker slutar

Sammanhang: ...Academedia har också länge efterlyst både extern rättning av nationella prov och en tydligare normering av slutbetygen. Med det sagt kommer vi fortsätta att reagera när politiker sprider felaktiga bilder om oss och våra skolor. ...

Omnämnda platser: Solna. Omnämnda personer: Eva-Lotte Stavle, John Nilsson, Joakim Lindberg.

Kravet: ”Vuxenskolan behöver reglerade timmar”

Debatt Kommunerna kommer lätt undan, när det saknas krav på vuxenutbildningens kvalitet. Det menar Maria Johansson, som vill se reglerad timplan och fysiska lektioner. ”Vuxenutbildningen ska vara en andra chans, men för många är det den första”, skriver hon.

Sammanhang: ...Då kan vi heller inte förvänta oss att människor ska lära sig språket. Timplaner gäller inte här Nationella prov för vuxna som läser kurser på grundläggande nivå saknas. Då krävs i stället ett brett betygsunderlag och god kännedom om elevernas kunskaper. ...

Omnämnda platser: Nationella. Omnämnda personer: Maria Johansson.

”Svarta lådan ändrar inte de lärarsatta betygen, Ygeman”

Debatt ”Anders Ygemans inlaga i betygsdebatten visar dessvärre politikers bristfälliga sakkunskaper i skolrelaterade frågor”. Det skriver John Nilsson, efter att ha läst Anders Ygemans utspel, och replikerna från Academedia och läraren Nicklas Mörk. Anders

Sammanhang: ...Han verkar helt ha missat det faktum att ”den svarta lådan” inte ändrar de lärarsatta betygen utan, med hjälp av mer objektiva underlag i form av nationella slutprov, kalibrerar dessa till meritvärden som ökar likvärdigheten och rättssäkerheten vid ansökan till studier på högre nivå. ...

Omnämnda platser: Almega, Stockholm. Omnämnda personer: Anders Ygemans, John Nilsson.