Risken: Svagare demokrati med mer kontroll i skolan

Fler ordningsbetyg. Mobilförbud. Skärpta disciplinära åtgärder. Den svenska skoldebatten handlar allt oftare om kontroll, ordning och det som kan mätas och följas upp. Det är viktiga frågor. Men när de får dominera riskerar skolans demokratiuppdrag att hamna

Omnämnda platser: Skollagen. Omnämnda personer: Annelie Mickelsson, Annette Lurén, Katarina Jansson Hydén.

Han hoppas på vägs ände för marknadsskolan: ”Kaos”

Förutsättningarna för att faktiskt göra något åt vinstdrivande skolor verkar vara här snart. Det glädjer mig personligen som verksam lärare. Jag har arbetat i både vinstdrivande friskolor och kommunala skolor. Jag kan personligen lyfta både bra och mindre

Omnämnda platser: Jönköping. Omnämnda personer: John Allvin.

”Då skulle många elever inte ha några lärare”

Han är uppvuxen i speedwayfästet Vojens i södra Jylland, bara några mil från den tyska gränsen. Efter grund- och gymnasieskolan – som han enligt egna uppgifter trivdes ganska bra i – flyttade Niels Paarup-Petersen först till Århus och senare till Köpenhamn

Omnämnda platser: Europas, Århus, Jylland. Omnämnda personer: Niels Paarup-Petersen, Niels Paarup Petersen.

Lärarna som är politiker – så vill de förändra skolan

Fler än 1 850 lärare, studie- och yrkesvägledare och lärarstudenter kandiderar i höstens val för något av de nuvarande riksdagspartierna, enligt Vi Lärares genomgång av Valmyndighetens register över kandidater som är yngre än 68 år. Analysen utgår ifrånkandidaternas

Omnämnda platser: Parisa Liljestrand, Vänsterpartier, Göteborg. Omnämnda personer: Camilla Waltersson, Jessica Fryksten, Torbjörn Brage.

S-läraren: ”Det behövs fler tydliga ska-krav”

Det var lite av en tillfällighet som gjorde att Jessica Fryksten för 15 år sedan började arbeta som lärare i SO-ämnena på IES i Gävle. – Efter att jag tagit min examen vid Karlstads universitet vikarierade jag som lärare i Söderhamn, Gnesta och Sollentuna

Omnämnda platser: Gävle, Gnesta, Söderhamn. Omnämnda personer: Jessica Fryksten.

SD-läraren: ”Skolan är ofta för slapp med ordningen”

Själv blev han lärare lite av en tillfällighet. – Jag var chef på en elfirma när jag blev ensamstående med tre barn. Då fungerade det inte längre att arbeta 60–65 timmar i veckan. Samtidigt sökte Mora gymnasium ellärare, så jag skickade in en ansökan och

Omnämnda platser: Orsa.

C-läraren: ”Politiken blir mer verklighetsförankrad”

Idag arbetar hon som speciallärare i matematik på Torpskolan i Lyckeby, en F–9-skola i utkanten av Karlskrona. – Jag har arbetat som lärare i 15 år, på både stora och mindre skolor, på landsbygden och i stan. Under de första åren undervisade jag i svenska

Omnämnda platser: Torpskolan, Lyckeby, Karlskrona. Omnämnda personer: Cecilia Runesson.

M-läraren: ”Det är viktigt med tidiga insatser”

Hon arbetar på Henriksdalskolan i utkanten av Höllviken, cirka tre mil söder om centrala Malmö. Skolan är inte ny, däremot blev den nya skolbyggnaden inflyttningsklar hösten 2025. Antalet elever väntas växa med en åldersgrupp i taget under de kommande åren.

Omnämnda platser: Malmö, Vellinge. Omnämnda personer: Charlotte Wannius, Charlotte Wannius Falk.

V-läraren: ”Bör satsas mer på skolor i utsatta områden”

Özlem Sigirci växte upp i Biskopsgården på Hisingen i Göteborg. – Där bor jag fortfarande. Det geografiska avståndet till Trulsegårdsskolan som jag arbetar på är bara några kilometer. Det sociala avståndet är desto längre. – Skolan ligger i ett socioekonomiskt

Omnämnda platser: Björlanda, Hisingen, Torslanda. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Özlem Sigirci.

KD-läraren: ”Skolor ska inte få dela ut vinst”

Sedan tio år tillbaka arbetar Torbjörn Brage Velander på Lagmansgymnasiet i Vara. – Efter sju år som bageriarbetare började jag plugga ekonomi och juridik. Parallellt med studierna vikarierade jag som lärare och kom den vägen in i yrket. Varför är du politiskt

Omnämnda platser: Vara, Lagmansgymnasiet. Omnämnda personer: Torbjörn Brage.